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从探索中学习 林茂成让顽皮的孩子人生转弯生活

2020-05-22

光武国中校长林茂成(图左),带领学生出国,从生活中学习。   图:教育部/提供

「知识是拿来用的,能力是用来帮助别人的。」新竹光武国中林茂成校长原先念化学,毕业后跟着老师到中研院作研究,但是平均一天说不到3句话的工作;让也决定离开,先考取了一所私校,但是私校的升学压力,让他教出了考高分的学生,却让他失去了教育憬景。

民国89年,林茂成来到光武国中,原本以为脱离了「分数至上的地狱」,但又遇到了成天满口髒话、抽菸打架的学生;这一次,他跌破了眼镜,他看着:再怎幺活化教学,还是有六、七个总爱趴着睡觉的孩子,于是想出了新点子。

林茂成在光武做的第一个科展题目就是:「防弹玻璃」。当时,他观察孩子喜欢拿BB枪捣蛋,决定带孩子做BB枪也打不破的防弹玻璃。当时孩子们眼睛睁得大大,不断询问老师「下一个步骤…」他知道这一条路走对了。

之后,他开始了「法拉第少年探索课程」,慢慢引导孩子走入森林,带着孩子爬山、溯溪、前进绿岛、单车环岛等移动学习课程。他认为,经营一所学校,校舍新不新、设备好不好,绝对不是关键。关键在于:「孩子们能不能从自己所在的社区与学校出发,在生活与环境中学习。」

孩子们在探索课程中有了转变,例如:他带学生去司马库斯溯溪,冰冷的河水神奇地化解了校内帮派与帮派之间的争斗,平常在校内逞强斗狠的学生,面对大自然挑战,突然间学会了互相帮助。林茂成更进一步安排校内老师一起溯溪,这一回是由学生担任助教,老师们发现只会捣乱的孩子,在溯溪过河时,竟然死命地保护老师安危。老师有了新的感受:「看似坏孩子的内心也有善良纯真的一面,他们不应该轻易的被大人放弃。」

如今探索课程已发展到国外,今年暑假林茂成带着21名孩子前往瑞士乡村当背包客,孩子们必须自己学会看地图、规划行程。他表示,在台湾,一个地区的进步指标,是高速公路、百货公司等;而孩子表现好所得到的鼓励,也是物质化的东西。在瑞士,人们月平均所得是台币7、8万元台币,却坚持维持原有的生活样态,不轻易让缆车、铁路开进来,透过旅行孩子们开始知道,在瑞士这样一个高所得的国家,人们如何定义生活?

每天下午3点45分放学后,在林茂成带领一、二年级跑步、运动。十几年下来,光武的升学率反而是全新竹最高,会考成绩拿C的人数只有全国平均一半不到,拿A的人数竟是全国两倍以上,「热忱的教育心,总会为学生找到新的方向」,林茂成用行动证明,在教室里无法驯化的剽悍孩子,不需要多考一张考卷,只要多上一堂有意义的课程,就能改变他们的人生。

光武国中校长林茂成透过体力活动,带领学生体悟:生活就是一种学习。   图:教育部/提供 孩子林茂成学生老师学习课程带领武国校内

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